КОНГРЕСС ИТО

ИTO-ЭОР-2011

Всероссийская конференция "Применение ЭОР в образовательном процессе"

Затрагиваемые сферы: бакалавриат, высшее профессиональное образование, дополнительное образование взрослых, дополнительное образование детей, дошкольное образование, магистратура, начальное общее образование, неполное высшее образование, основное общее образование, послевузовское профессиональное образование, среднее (полное) общее образование, среднее профессиональное образование

г. Москва,  11 Октября 2011

Выставка конференция

О мероприятии
Секции:
    1. Эффективные способы применения презентаций в учебном процессе
    2. Применение ИКТ в рамках требований федеральных государственных стандартов начального общего образования
    3. Применение ИКТ при развитии одаренности у детей и подростков
    4. Применение ИКТ при обучении детей с ограниченными возможностями
    5. Применение ИКТ при подготовке к ЕГЭ и ГИА
    6. Автоматизация образовательного процесса
Организаторы
  • Министерство образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный институт развития образования
  • Автономная некоммерческая организация "Информационные технологии в образовании"
  • ЗАО «МИХАЙЛОВ И ПАРТНЕРЫ. УПРАВЛЕНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИМИ КОММУНИКАЦИЯМИ»
  • Обнинский институт атомной энергетики НИЯУ МИФИ
Сайт мероприятия
http://msk.ito.edu.ru/2011/
Мероприятие не поддерживает авторизацию ОИС «Конгресс»
Показано 5 из 30 материалов
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
В статье рассматривается вопрос о необходимости обучения речевому этикетному общению детей с ограниченными возможностями. Предлагается система уроков речевого этикета для школьников 5 классов. Авторы статьи делятся опытом использования "виртуальных уроков", парных речевых ситуаций, игровых технологий, применяемых для дистанционного обучения.
Авторы
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК "ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ ДРЕВНОСТИ"
Авторы
  • Кузнецова Мария Евгеньевна учитель истории
  • Кнодель Лариса Борисовна, Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (V вида) № 3 Красногвардейского района города Санкт – Петербурга
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИО- И ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ «ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ» НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
В работе рассматриваются возможности использования аудио- и видеоматериалов для представления информации на уроках «домашнего чтения» как иллюстративной, так и учебно-практической. Предлагаются задания различных типов для наиболее полного вовлечения учащихся в изучение английского языка.
Авторы
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ КОНСТРУКТОРОВ (CABRI 3D И GSP4) НА УРОКАХ СТЕРЕОМЕТРИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
В статье подчеркивается необходимость использования виртуальных геометрических конструкторов при обучении стереометрии учащихся с ограниченными возможностями. Рассматриваются разнообразные формы работ на дистанционном уроке.
Авторы